37 位學生各有三筆成績紀錄。三個欄位如下:
Tugas: 57, 78, 80, 83, 76, 63, 55, 56, 81, 64, 87, 85, 83, 63, 85, 90, 56, 90, 83, 60, 58, 73, 72, 0, 86, 68, 72, 62, 84, 74, 88, 0, 88, 89, 85, 55, 77
UAS: 55, 86, 76, 78, 83, 60, 70, 77, 75, 62, 86, 80, 87, 60, 81, 86, 55, 86, 73, 56, 50, 68, 81, 0, 81, 55, 80, 77, 81, 71, 92, 0, 83, 78, 80, 60, 70
TUGAS: 73, 71, 85, 84, 81, 74, 81, 80, 88, 82, 93, 84, 86, 82, 93, 90, 81, 84, 86, 80, 66, 74, 88, 32, 77, 81, 85, 86, 92, 61, 87, 32, 94, 77, 71, 63, 82
請對每一欄做出描述統計分析。
把每一欄加總後除以 n = 37。 仔細加總得:
總和值得重加一次:這裡只要有一列鍵錯,平均數最多就會偏移 分。
求各欄的中位數。 (奇數)時中位數就是排序後的第 個值,不必取平均:
每一欄的中位數都大於它的平均數,這是左偏分布的特徵 — 在這裡是由兩位拿 分的學生造成的。
找出眾數。 數一下出現次數:Tugas 是雙峰, 與 各出現三次;UAS 也是雙峰, 與 各出現四次;TUGAS 只有單一眾數 (出現四次)。像這樣薄弱的眾數 — 筆裡最高次數才三或四次 — 對一個近乎連續的成績變數幾乎不帶什麼資訊。
計算樣本變異數與標準差。 用 ,其中 :
列出全距與四分位數。 最小值、最大值與 Tukey 四分位數 :
| 欄位 | 最小值 | 最大值 | 全距 | IQR | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tugas | 0 | 90 | 90 | 61 | 76 | 85 | 24 |
| UAS | 0 | 92 | 92 | 60 | 77 | 81 | 21 |
| TUGAS | 32 | 94 | 62 | 74 | 82 | 86 | 12 |
解讀離散程度,並標出離群值。 那兩列 幾乎可以確定是缺考,而不是真實表現。依 IQR 規則,Tugas 的下界是 ,所以兩個零分都是離群值;UAS 的下界是 ,同樣成立;TUGAS 的下界是 ,所以那兩個 在該欄也是離群值。把這兩位學生排除後,Tugas 的平均數會升到 ,標準差也會大幅下降。第三欄確實是最齊一的(,另外兩欄則約 ),而且即使移除離群值之後仍然如此。
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