Застряли на этом? Решите с помощью ИИ
Calculus · real student question

Вычислить двойной интеграл (4 − y) по области D, ограниченной прямыми x = 4, y = −2 и x − y = 0.

Question

Вычислить двойной интеграл

∬D(4−y) dA\iint_D (4-y)\,dA

где DD — область, ограниченная прямыми x=4x=4, y=−2y=-2 и x−y=0x-y=0.

Step-by-step solution

  1. Находим три вершины треугольника. Пересечём граничные прямые попарно: x=4x=4 и y=−2y=-2 дают точку (4,−2)(4,-2); x=4x=4 и y=xy=x — (4,4)(4,4); y=−2y=-2 и y=xy=x — (−2,−2)(-2,-2). Таким образом, DD — треугольник с вершинами (−2,−2)(-2,-2), (4,−2)(4,-2) и (4,4)(4,4).

  2. Выбираем порядок интегрирования. Удобнее всего интегрировать по yy при фиксированном xx: для каждого xx от −2-2 до 44 переменная yy изменяется от нижней границы y=−2y=-2 до наклонной стороны y=xy=x. Это даёт ∫−24 ⁣ ⁣∫−2x(4−y) dy dx\displaystyle\int_{-2}^{4}\!\!\int_{-2}^{x}(4-y)\,dy\,dx. Заметим, что x≥−2x\ge -2 на всём промежутке, поэтому верхний предел не меньше нижнего.

  3. Выполним внутренний интеграл по yy. ∫−2x(4−y) dy=[4y−y22]−2x=(4x−x22)−(−8−2)=4x−x22+10\displaystyle\int_{-2}^{x}(4-y)\,dy=\left[4y-\frac{y^2}{2}\right]_{-2}^{x}=\left(4x-\frac{x^2}{2}\right)-\left(-8-2\right)=4x-\frac{x^2}{2}+10.

  4. Выполним внешний интеграл по xx. ∫−24(4x−x22+10)dx=[2x2−x36+10x]−24\displaystyle\int_{-2}^{4}\left(4x-\frac{x^2}{2}+10\right)dx=\left[2x^2-\frac{x^3}{6}+10x\right]_{-2}^{4}.

  5. Подставим пределы интегрирования. При x=4x=4: 32−646+40=72−323=184332-\frac{64}{6}+40=72-\frac{32}{3}=\frac{184}{3}. При x=−2x=-2: 8+86−20=−12+43=−3238+\frac{8}{6}-20=-12+\frac43=-\frac{32}{3}. Разность равна 1843+323=2163=72\frac{184}{3}+\frac{32}{3}=\frac{216}{3}=72.

  6. Проверим результат через центр тяжести. Площадь треугольника 12⋅6⋅6=18\tfrac12\cdot 6\cdot 6=18, ордината центра тяжести yˉ=−2−2+43=0\bar y=\frac{-2-2+4}{3}=0, значит, ∬D(4−y) dA=4⋅18−18yˉ=72−0=72\iint_D(4-y)\,dA=4\cdot 18-18\bar y=72-0=72. Численное вычисление по формуле Симпсона также даёт 72,072{,}0.

Answer

7272

Need to solve a different problem like this? Open the solver →