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Algebra · real student question

把 a/x − x 写成一个分式。

Question

把

ax−x\frac{a}{x}-x

写成一个分式。

Step-by-step solution

  1. 先看清这是哪一类任务。 式子里没有等号,所以没有什么可「解」的 —— 只能对它做化简;而对「分式减整式」来说,化简就意味着通分到同一个分母上。

  2. 给第二项配上同样的分母。 现有的分母只有 xx,所以把 xx 的上下同乘 xx,写成以 xx 为分母的分式:

    x=x⋅xx=x2xx=\frac{x\cdot x}{x}=\frac{x^{2}}{x}

    这在 x≠0x\neq0 时是合法的,而原式本来就要求这一点。

  3. 在公分母上把分子相减。

    ax−x2x=a−x2x\frac{a}{x}-\frac{x^{2}}{x}=\frac{a-x^{2}}{x}

    注意减掉的是整个 x2x^{2},而分母只写一次 —— 常见的错误是把它翻倍写成 x2x^{2}。

  4. 检查有没有可以约掉的东西。 分子 a−x2a-x^{2} 里不含因式 xx(那个 aa 把路堵住了),所以这个分式就这样已经是最简形式。写答案时把限制 x≠0x\neq0 一并注明。

  5. 做数值验证。 在 (a,x)=(2,1.5)(a,x)=(2,1.5)、(2,−2.5)(2,-2.5)、(−3,1.5)(-3,1.5)、(−3,−2.5)(-3,-2.5) 处把 ax−x\dfrac{a}{x}-x 与 a−x2x\dfrac{a-x^{2}}{x} 比对,每一次的差都在 10−1210^{-12} 以内 ✓。再抽查 a=6a=6、x=2x=2:3−2=13-2=1,而 6−42=1\dfrac{6-4}{2}=1 ✓。

  6. 说说这样写有什么好处。 化成这个形式后,方程 ax−x=0\dfrac{a}{x}-x=0 就一目了然:分式为零当且仅当分子为零,于是 a−x2=0a-x^{2}=0,x=±ax=\pm\sqrt{a} —— 根本不必再单独做一步去分母。

Answer

ax−x=a−x2x,x≠0\frac{a}{x}-x=\frac{a-x^{2}}{x},\qquad x\neq0

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