Un avión asciende a una velocidad de km/h por una trayectoria recta que forma un ángulo de con la horizontal. Un segundo avión vuela en horizontal a una altitud de km.
Después de minutos de ascenso, ¿cuál de los dos aviones está más alto?
Separar la velocidad en componentes. Los km/h se miden a lo largo de la trayectoria de vuelo, no en vertical, así que no se pueden multiplicar directamente por el tiempo. Al dibujar el triángulo rectángulo cuya hipotenusa es la trayectoria de vuelo, el cateto vertical es el opuesto al ángulo de , de modo que la velocidad vertical (de ascenso) es
Se usa el seno, no el coseno: el seno relaciona el ángulo con el cateto opuesto, que es justamente la altura.
Evaluar la velocidad vertical. Como ,
Solo la mitad de la velocidad del avión se dedica a ganar altitud; la otra componente, km/h, lo desplaza en horizontal.
Ajustar las unidades de tiempo a las de la velocidad. La velocidad es por hora, pero el tiempo viene en minutos, así que hay que convertir antes de multiplicar:
Saltarse esta conversión es el error más común en este tipo de problema.
Calcular la altitud ganada.
Comparar con el segundo avión. El avión que asciende está a km mientras que el otro está a km, y , así que después de minutos el avión que asciende sigue estando más bajo. A este ritmo necesitaría minutos para alcanzar los km.
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