Была дана оценка: средние личные расходы за учебный год в государственном вузе составляют \2{,}110$. Эшли опросила семерых друзей и записала их реальные расходы:
(а) Чему равно среднее значение расходов её друзей, округлённое до копеек? (б) Больше оно или меньше оценки? (в) Каким должен быть расход самой Эшли, чтобы среднее по всем восьми было ровно \2{,}110$?
(а) Складываем все семь значений. Для удобства группируем: ; ; ; затем .
Делим на 7 и округляем до копеек.
Третья цифра после запятой — , за ней ещё цифры, значит, при округлении до двух знаков получаем
(б) Сравниваем с оценкой. , значит, среднее по друзьям выше опубликованной оценки — на \69.29$. Подозрение Эшли, что оценка занижена, подтверждается её выборкой (хотя семи человек слишком мало для статистических выводов).
(в) Переводим целевое среднее в целевую сумму. Чтобы среднее восьми студентов было \2{,}110$:
Вычитаем вклад семи друзей. Пусть — расход Эшли:
Проверяем направление и вычисления. Так как среднее семи уже выше цели, восьмое значение должно быть меньше — и действительно, \1{,}625 < $2{,}11015{,}255 + 1{,}625 = 16{,}88016{,}880 \div 8 = 2{,}110$ ровно ✓.
Need to solve a different problem like this? Open the solver →